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☆作者：安戴尔?法柏艾莲?玛兹利许丽莎?奈柏格罗莎琳?坦布雷顿
☆内容简介：
如何跟孩子有效沟通」这本书，是人本教育基金会等团体选出的，教师必读十大好书之一。因为这本书不但提出许多有用的师生、亲子沟通之道，而且，它还用很不一样的方式来呈现。
本书是为，有心改善和孩子关系的，父母和教师而写的绝妙好书。本书的作者群们认为：
父母是孩子的第一个，也是终生的教师。
有心的父母和老师，应该互相合作，双方都应该了解，哪些话能发挥激励作用，使孩子乐于学习。
本书作者认为：父母和教师应该看到，打骂或冷漠等方式并不能改善孩子的行为，父母必须以身作则，让孩子了解：
坦诚及尊重的沟通，将使结果大不相同。
这也是我们让孩子对抗暴力与冲突时，最好的保护。
最特别的是，本书以小说的型式写成，假借一位初任教职，在学校遇到的许多师生关系，及教学上的困境，而和同事们商讨的过程为实例，说明如何创造开放的情绪及环境，让孩子可以自行解决学习上，人际上及情绪上的问题，并让孩子学到肯定自己、负责任及自律。
本书共分七章，每章都是以主角在教学情境所发生的师生关系困境开始，本书主角面对这些困境而和同事讨论反省，而产生新的、有效的策略。
在问题的关键的部分，更以漫画的型式，正反面呈现不同的，处置方法及其可能结果，让读者可以一目了然。
在每篇文章正文结束后，有一个备忘录，把本章重点重新整理，然后是家长及老师们，对本章所提观念的疑问和回答，最后老家长的经验分享。
这样的安排，使本书不但值得读，而且很好读，可以一读再读。人本教育基金会选它为教师必读十大好书的第一名，绝非浪得虚名。
☆目录：
本书缘起 1
第一章处理干扰学习的情绪 3
摘要
父母和老师的疑问与经验分享
父母的经验分享
老师的疑问
老师的经验分享
第二章七种让孩子合作的技巧
备忘录
第三章激发自律代替惩罚
摘要
父母和老师的疑问与经验分享
第四章和孩子一起解决问题的六个步骤
父母和老师的疑问与经验分享
第五章具体的赞美与批评
摘要
父母和老师的问题与经验分享
第六章帮助孩子摆脱被定型的角色
摘要
父母和老师的疑问与经验分享
第七章家长与老师的关系
摘要
父母和老师的疑问与经验分享
第八章梦的守护神
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